Экологический кризис - именно так наука обозначила проявление противоречия в развитии отношений межсоциальным и природным началами в человеке и обществе - можно преодолеть путем формирования в общественном сознании системы ценностей, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей природе.
Носитель развитого экологического сознания должен уметь добывать и эффективно использовать информацию о состоянии окружающей среды, экологически целесообразно действовать в реальных ситуациях. Для достижения главной цели экологического образования необходимо ставить учащихся в условия, близкие к жизненной и профессиональной практике, готовить их к активному включению в реальную природоохранную деятельность, в том числе и в профессиональной сфере.
Одним из эффективных средств подготовки учащихся к решению реальных проблем в сфере экологии является учебная проектная деятельность. В нашем понимании метод проектов (в пер. с греч - путь исследования) - система обучения, гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на самореализацию личности учащегося, развитие его интеллектуальных качеств и творческих способностей.
понедельник, 5 октября 2009 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)